Este ha sido mi primer curso en esta plataforma y la verdad es que me he sorprendido bastante ya que después de realizar numerosos cursos que no han merecido la pena en diferentes instituciones, por fin he sacado provecho a una formación recibida. Este curso en cuestión ha sido un poco laborioso y bastante comprometido ya que al estar dividido en bloques estábamos limitados con las fechas de entrega, pero por otro lado creo que de otra forma no nos hubiéramos implicado tanto. Las dificultades que he encontrado han sido técnicas relacionadas con técnicas nuevas para mí en el tema de la informática, blog, twitter, diigo, procomún… Después de la insistencia requerida he conseguido profundizar en todo y conocer su repercusión en mi trabajo. Por otro lado me ha resultado bastante gratificante compartir experiencias con otros compañeros de diferentes colegios y especialidades. He ampliado mis conocimientos sobre el TDAH y gracias a esto y a conocer otras realidades he podido comparar nuestro trabajo en mi centro con lo que debería ser lo “ideal” a trabajar con este alumnado. Los resultados de la comparación han sido positivos ya que trabajamos en una buena línea. En general he disfrutado del curso y me ha servido para la práctica diaria con mi alumnado.

Examen sin adaptar y adaptado alumno TDAH

INDICADORES ÉXITO TDAH

INDICADORES Copy | Piktochart Infographic Editor

TODOS SOMOS DIFERENTES

Trabajo en un aula en un centro específico de Educación Especial, con cinco alumnos diagnosticados con TEA de los cuales dos de ellos presentan hiperactividad. Además tienen un retraso mental profundo presentando necesidades en muchos ámbitos. Al ser niños plurideficientes resulta bastante difícil hacerles entender algo tan difícil y abstracto como que “todos somos diferentes y que hay que respetar la diversidad”.

Partir de la idea de  que trabajan mejor con apoyos visuales y materiales manipulativos, por lo que podríamos beneficiarnos de la pantalla digital que tenemos en el aula y mostrarles una presentación en el “programa SMART Notebook” donde puedan visionar y además participar en ella.

            El alumno se guiará por la presentación, leyendo, descubriendo ventanas y escuchando los sonidos de las palabras que lee. Adelante con el video…

Mapa de Empatía

Presentación

Inicio mi camino en este nuevo blog para aclararme e intentar aclarar un poco algunos comportamientos tan alucinantes de las personas que tienen dichos trastornos. Trabajo como maestra de Pedagogía Terapéutica en un Centro Específico de Educación Especial de Huelva. Su alumnado es  en la mayoría plurideficiente lo que supone un trabajo aún más complejo con ellos. Vamos a ir avanzando poco a poco...